Måske er det en selvfølge for dig. Men min erfaring er, at rigtigt mange glemmer det. Både lærere og læremiddelproducenter. De gør det ikke nødvendigvis med vilje. 

De glemmer at oplive eleverne og gøre dem nysgerrige på, hvad de skal arbejde med og lære om. Vække deres undren og lyst til at deltage. 

For mig hører det med til en god start på et undervisningsforløb. 

Christen Kold var inde på det

Er du lærer og/eller skoleleder, så kender du helt sikkert til N.F.S Grundtvig og Christen Kold. Af de to af Christen nok den, som færrest kender indgående.

Jeg bringer ham frem her, fordi han for snart mange år siden udtalte om undervisning: 

Først oplive så oplyse.  

Ordene faldt i en tale til netop Grundtvig tilbage i 1800-tallet og viser på fin vis, hvordan Kold mente om, hvordan vi lærer bedst. 

Vi mennesker skal være glade og nysgerrige. Vi skal undre os, og ville udforske verden omkring os. 

“Først oplive så oplyse” handler om, at læring og oplysning bedst opnås efter at have vakt livsglæde og interesse hos eleven.

Hvem kan være uenig i det?

Udenadslære og meningsløshed dræber lysten til at lære

Hvis Christen Kold kunne se de seneste undersøgelser af elevernes motivation, så ville han sikkert sige “Hvad sagde jeg”. 

For allerede på sin tid (midten af 1800-tallet) var elevernes motivation noget, der lå Kold meget på sinde.

Så meget, at han faktisk havde svært ved at få ansættelse, fordi han nægtede at benytte den ellers dengang så anvendte Balles Lærebog. 

Elevernes motivation

Jeg tror dog at de færreste skoleledere ville nægte dig ansættelse, hvis du insisterede på at fokusere på elevernes motivation.

For ser vi på de store undersøgelser, så har eleverne svært ved at se meningen med det de laver. Og måske af den grund falder deres motivation kraftigt, desto længere de går i skolen? 

Lyt eventuelt med her, hvor jeg taler med en af hovedkræfterne bag undersøgelsen “Motiverende undervisning – ifølge eleverne”:

Bare det første bogstav i Oprah

O’et og det at oplive er bare første bogstav i planlægningsmodellen. Vil du læse, hvad de andre bogstaver står for, så er det tilbage til oversigten.

Du kan også tilmelde dig mit lille mailkursus, hvor du får tilsendt info og inspiration, hvis du vil prøve modellen med dine elever:

Skoleleder på jagt efter et oplæg til en pædagogisk eftermiddag, så skal du læse med her.