Noget af det, jeg holder af ved livet som rejsende som god undervisning, er de mange spændende samtaler, jeg har med folk landet over.
Mange af dem handler om skole, elevers motivation, læring, undervisning og andet, der har med undervisning at gøre.
Nogle af samtalerne lykkes det mig at få optaget og udgivet som podcast, så du kan lytte med.
Du kan finde podcasten de fleste steder, hvor du normalt lytter.
Eller lige her:
En podcast, der fokuserer på undervisning og skole. Gæsterne er interessante personer og/eller organisationer, der på hver deres måde forsøger at tænke nyt, inspirere og hjælpe andre på vej, når det gælder den gode undervisning og en skole i verdensklasse.
I dette afsnit bliver du inviteret med til en snak om læsning, skriftlighed, læsekrise, læremidler og meget andet mellem Janus Askø Madsen, Simon Skov Fougt, Janus Madsen og din sædvanlige vært, Anders Peter.
Det er efterhånden en tradition at de fire mødes og vender udviklingen, nyheder og andet, der er relevant, når det gælder skolen og de førnævnte emner.
Det du kommer til at opleve, er altså en spændende snak om læsning og skrivning med udgangspunkt i mange års erfaring med netop de emner.
De kommende fagplaner og arbejdet med dem frem mod 2027 bliver også vendt og drejet – for det er jo faktisk lige om lidt.
Samtalen starter dog et lidt andet sted – nemlig med den aktuelle skoledebat, hvor der råbes “læsekrise” i medierne, men hvor svarene på, hvad der hjælper (og ikke hjælper) måske ikke fylder så meget.
Derfra bevæger samtalen sig videre til fagfornyelsen som praksisopgave: Hvordan går man fra papir og ambitioner til noget, lærere kan se, mærke og gøre i hverdagen på lærerværelset?
Undervejs rundes skærmdebatten og den ofte lidt firkantede “analog vs. digital”-tænkning.
Spoiler – pointen er ikke at vælge én løsning, men at blive bedre til at vælge værktøj efter formål, ligesom med bøger, kuglepenne og digitale læremidler.
Afsnittet ender med et blik på læremidler og meningsfuldhed, hvor der stilles skarpt på, hvordan dansk (og de andre fag) kan orientere sig mere mod verden uden for skolen, så eleverne oplever, at det de lærer, faktisk kan bruges til noget.
Nå ja – der bliver selvfølgelig også set lidt på, hvad lærerne har svaret i Lærerundersøgelsen på de spørgsmål, der er relevante ift. podcastens indhold.
Feedback og/eller ideer til afsnit?
Find mig (Anders Peter) på LinkedIn og send din besked.
Vil du holdes opdateret på, hvad jeg ellers går og laver (og kommende afsnit af podcasten), så er mit nyhedsbrev måske noget for dig:
Kontakt og nyhedsbrev – Undervisning og formidling (uogf.dk)
Husk også at følge Undervisning og Formidling på enten Facebook og/eller LinkedIn.
Tak fordi du lyttede med!
Vil du have næste podcast direkte i indbakken, så tilmeld dig mit nyhedsbrev.
Så får du et ugentligt skud inspiration: